ELS PASTORETS DE 6è

El grup d'alumnes de 6è que aquests dies està fent el taller de teatre, ha preparat una adaptació de la obra de teatre "Els Pastorets". Un cop ho han tingut ben preparat han anat a les diferents classes de parvulari a fer-los la representació. Anaven molt ben caracteritzats i ho han fet molt bé. L'alumnat d'infantil ha gaudit molt amb aquesta representació.

 

JOC DELS INVERTEBRATS

Un grup d'alumnes de 5è ha preparat pels seus companys un joc per treballar els animals invertebrats. L'han presentat a tots els alumnes de la classe i hi han jugat. S'ho han passat molt bé i han après molt. Felicitem als alumnes que han preparat el joc perquè ho han fet molt bé.

Cançó concert de nadal

Links English songs: Santa claus is coming

PIArt!

L'alumnat de cicle superior hem fet diverses activitats per participar en aquesta exposició d'art. Els de 5è van fer una decoració amb relleu al terra de la Plaça de la Salut. Van estar-hi tot el matí dibuixant amb els guixos i decorant-la. Va quedar molt bonic.
Els de 6è prèviament ja havien fet uns murals. En els murals hi havia representats uns ninots en forma de grafitti. Tenien formes molt originals i els colors eren molt vius i alegres. Aquests murals van ser penjats a les parets que envolten la plaça. A la paret també hi van posar un rètol fet amb papers de diari que indicava que aquella exposició pertanyia al PIArt.

Els alumnes de 6è ja han acabat alguns jocs del laberint perquè hi pugueu jugar. Animeu-vos i dieu-nos si us agraden! Clica sobre el nom i comença a jugar!

LABERINTS CREATS PELS NENS DE 6è! 

AMB ELS ALUMNES DE 6è a l'hora d'informàtica fem SCRATCH

I què és l'SCRATCH

SCRATCH és un entorn visual de programació desenvolupat pel Lifelong Kindergarten Research Group dins del MIT Media Lab. Scratch està dissenyat perquè l’utlitzin nens i nenes entre 8 i 16 anys. Pot ser utilitzat tant a l’escola com a casa. Scratch es pot descarregar gratuïtament en tres versions, per a Windows, Mac OSX i Linux. El programa ofereix traduccions en català i castellà entre altres llengües. 

IMAGINA-PROGRAMA-COMPARTEIX és el lema d'Scratch. Amb aquest programa els alumnes poden crear històries interactives, animacions, música, dibuixos i fins i tot jocs. Un cop acabats poden ser penjats a la web oficial d'Scratch i ser compartits amb tots els visitants de la pàgina.

ENGLISH DAY!

Divendres passat vam gaudir d'una jornada diferent, l'ENGLISH DAY. A cicle superior vam fer diferents activitats. Ens van visitar un pare de l'escola, en Javier Manzano i una mare la Mireia Suarez i van explicar la seva biografia i un conte.
Després va aparèixer la Sally a cada classe i va proposar a l'alumnat diferents tasques a partir d'un problema. Ella venia de Glasgow i l'alumnat va haver de buscar-li allotjament a Caldes, lloc on anar a menjar, productes típics...
Va  ser un dia molt intens i interessant. L'alumnat ha gaudit molt amb les activitats proposades.
En breu podreu veure totes les imatges a l'àlbum de l'escola.

OBSERVEM UNA CÈL·LULA VEGETAL.

L'alumnat de 5è de primària han anat al laboratori per observar una cèl·lula vegetal al microscopi.
Primer han fet la observació de la ceba per fora i per dins, a ull nu i també amb la lupa. Després han tret una capa de la ceba, l'hi han posat una mica de colorant per poder observar millor les cèl·lules, l'han posat al microscopi i han fet la observació. Han quedat tots ben parats del resultat!!

XERRADA INTERNET SEGURA A 6è.

Actualment l'ús de les noves tecnologies comença cada cop més aviat. És ben cert que Internet és una eina útil de recerca d'informació però també pot esdevenir un problema i fins i tot una addicció en alguns casos. Cada curs, l'escola programa unes sessions on l'alumnat de sisè de primària té l'oportunitat de parlar amb un mosso d'esquadra que els avisa d'alguns perills de la xarxa com penjar fotografies, escriure dades personals, rebre o enviar correus insultants o accedir a continguts inapropiats, entre d'altres. Els dies 27 i 19 d'octubre, el Carles els va aconsellar no utilitzar el facebook fins a l'edat requerida i els va animar a ensenyar als pares com navegar per la xarxa.

5è APRÈN NOUS SINÒNIMS

La setmana passada i durant les classes de castellà, els alumnes de 5è van jugar en petits grups a trobar parelles de sinònims. Havíem aconseguit entre tots un bon llistat, i ara es tractava de recordar aquelles paraules noves, tot fixant-nos-hi també en l'ortografia. A més, havien de dir quina categoria gramatical era cada sinònim: adjectiu, substantiu o verb. Van trobar-ne molts!  

LES CONVIVÈNCIES DE 6è.

PARES! Els vostres fills de 6è s'ho està passant d'allò més bé a les colònies, fan un munt d'activitats i sobretot estan aprenent a conviure junts aquests dies. MIREU-LOS quines cares de felicitat que fan!

L'ALUMNAT DE 6è FA DIFERENTS ACTIVITATS A LES COLÒNIES.

L'alumnat de sisè ja han arribat a la casa de colònies El Collell i un cop instal.lats i després de dinar han començat a fer les diferents activitats, com ara parc d'aventura, quads, jocs de pistes i com és una nau espaial, aquesta última activitat en anglès. S'ho estan passant d'allò més bé, sinó mireu-los!

L'ALUMNAT DE 6è MARXA DE CONVIVÈNCIES!

Des d'avui fins divendres l'alumnat de 6è estarà de convivències al Collell, una casa de colònies situada entre el Pla de l'Estany i la Garrotxa.
Avui abans d'arribar-hi han parat a esmorzar al Bosc de les Estunes (Porqueres), aquest és un paratge natural molt interessant ple de baumes, esquerdes a les roques i un gran bosc.
Tot seguit podeu veure'n algunes fotografies.

 

COMENCEM UN CURS MOLT ESPECIAL!

Ara comença un curs molt especial per l'alumnat de 6è, és l'últim curs de primària i són els més grans de l'escola. Tancaran una etapa i tots tenen moltes ganes d'esforçar-se i treballar molt.
Segur que els anirà molt bé, aprendran moltes coses i gaudiran molt amb els mestres i companys.

ESTRENEM UN NOU CURS!

Hem començat un nou curs amb moltes ganes i il.lusió. Ens hem retrobat amb els companys/es i hem conegut a les tutores i mestres que no havíem tingut abans.
Aquest curs farem moltes activitats i aprendrem moltes coses, estem molt expectants i amb ganes de començar....

Així sona l'himne del projecte

HIMNE DE L'ESCOLA PIA Pia, signe de germanor. Pia, sempre estarem units. Pia, Som gran exemple, competirem ajudant-nos tots junts.	Normes, sempre s'han de complir. Perquè, sinó t'expulsaran “àrbits” i els seus col·legues Sempre els has de respectar al partit
Pia, fem esports diferents. Pia, molt guapos i valents. Pia, fem jocs olímpics, esports que no coneixem i els fem.	Sempre, practicarem esport. Èxit, és el que guanyarem. Ànims, mai et rendeixis que de segur tu podràs triomfar.
Soom, els nens de la Pia. I fem, una desfilada de les, olimpíades molts esports en tot el móon hi ha.	Juga, amb molta voluntat. Juga, amb esportivitat Juga, tingues paciència i si t'esforces potser guanyaràs.
Dansa, bobsleigh, curling i més. No pots, paraar de jugar. Perquè, són molt distrets podem jugar toots plegats i contents.	Juga i passa-t'ho molt bé. Salta i sigues molt valent. Guanya a tots els altres sempre respecta les normes del joc.
Goalball, basquetball o futbol. Són els esports més divertits. Perquè es juguen en equip i sempre tots riem molt units.	Vinga, treballa amb equip per què és molt més divertit. Juga amb tots els altres encara que siguin els teus rivals.
Futbol, criquet o basquetball. Hoquei, ping pong o beisbol. Boxa, karate o judo tots són boniics de praacticar.	Vinga, tos junts piquem de mans. Vinga, així estem més units. Vinga, amics o no tots junts jugueem al mateix equip.

HIMNE ESCOLA PIA from Escola Pia 2 on Vimeo.

ECOSISTEMS!

Els alumnes de cinquè de primaria han treballat durant aquest trimestre els tipus d'ecosistemes. Primer van estudiar mitjançant textos les característiques de cada tipus d'ecosistema. Un cop ho van tenir clar van formar grups i van fer un ecosistema amb una caixa de sabates afegint coses naturals per fer-lo mes real. Han sortit projectes enriquidors i curiosos.

SORTIDA AL PARC GÜELL.

El passat divendres 6 de juny, l'alumnat de 6è va fer una sortida cultural al Parc Güell. Allà van poder gaudir d'una visita guiada pel parc i posteriorment van poder visualitzar una projecció en 4D sobre la vida d'Antoni Gaudí. Allà també els van parlar de les seves obres i les característiques més importants del modernisme.
A la tarda, els alumnes, van poder gaudir d'una estona de lleure.

UNA VISTA INESPERADA!

Els alumnes de 6è a l’àrea de plàstica van descobrir un artista anomenat Guim Tió sobre el qual van fer una recerca prèvia d’informació sobre la seva vida i obra. Un cop van conèixer el seu estil van realitzar un treball plàstic molt semblant al de l’artista. Amb la seva obra, Guim Tió vol reivindicar l’irreal concepte de bellesa que mou la societat ja que el món de la publicitat modifica les cares i els cossos fins a crear un nou individu. Així, ell li dóna una volta més i transforma aquestes persones en irreals monstres, de vegades més reals que els de la realitat.

 Els alumnes de 6è C van dur a terme el mateix procediment i els hi van quedar uns monstres d’allò més fantàstics. L’últim dia, van rebre una sorpresa ja que l’artista Guim Tió els hi va fer una visita i els va aconsellar alhora de finalitzar les seves obres. Va ser una experiència molt emocionant i enriquidora. 

A continuació podeu veure tot el procés i les fotos del dia que els va visitar. També, podreu veure com emocionats demanaven autògrafs a l’artista i la meravellosa foto de grup on apareixen totes les obres.

ELS ALUMNES DE 6è OPINEN.

Voleu saber què opinen els alumnes de 6è sobre la jornada esport i convivència? Doncs no us perdeu el següent vídeo.

Opinió JEIC from Escola Pia 2 on Vimeo.

JORNADA D'ESPORT I CONVIVÈNCIA 6è

Sisè de primària de totes les escoles Pies de Catalunya es troben a Olot.

El passat 16 de maig, l'alumnat de sisè va poder gaudir d'una jornada lúdica a la Garrotxa. Puntualment, a les vuit del matí, els nois i noies de sisè van sortir de l'escola en dos autocars. En arribar Olot, l'alumnat es va dirigir al punt de trobada de les diferents activitats: cursa d'orientació, water polo, patinatge, escalada i aventura, bàsquet, atletisme, rugby, ruta BTT, ball,bàsquet, futbol, tennis taula, escapada i aventura.. Els mestres i monitors van acompanyar els alumnes durant el temps esportiu que es va realitzar amb personal de les diferents escoles. Cap a les dues del migdia cadascú es va retrobar amb els companys de classe per dinar plegats i poder explicar les emocions viscudes. Més tard, tothom va ballar una dansa que s'havia preparat a Educació Física. La Jornada va finalitzar amb un espectacle del Club de Patinatge d'Olot que va ser molt aplaudit. Cal remarcar l' actitud de respecte, competitivitat i interès que va demostrar l'alumnat en tot moment.

OUR FAVOURITE CARTOONS!

Els alumnes de 6èA van fer un petit projecte a l'àrea de plàstica en anglès sobre el seu personatge animat preferit. Cada nen va portar un retall d'un personatge d'animació que li agradés i el van enganxar a una cartolina blanca. Després van crear un entorn per al seu personatge i el van ensenyar a la resta dels companys. Exemple: This is Snoopy and he is on the Moon.

CLOENDA DEL CONSELL D'INFANTS.

Com ja fa uns quants anys, durant el curs s'han portat a terme, a les aules de cicle superior,  una sèrie d'activitats proposades pel consell d'infants i dinamitzades pels conselles de cada curs.

Aquest dijous dia 15 s'ha fet a la sala de plens de l'ajuntament la cloenda d'aquesta activitat.

Els alumnes de les diferents escoles del poble, que representen a la seva classe, han fet les valoracions de com han anat les activitats realitzades i què els han semblat. A l'acte hi ha assistit el Sr. Alcade i els alumnes de la nostra escola han valorat molt positivament la feina realitzada.

RÀDIO

Com ja hem anat fent durant el curs el dimarts dia 13 un grup d'alumnes de 6è van anar a Ràdio Caldes a fer un programa.
Des de l'emissora han creat un podcast on s'hi poden escoltar tots els programes que s'han emès. Només cal que aneu a: www.radiocaldes.cat 
i cliqueu a l'accés al podcast, buscar el dia que hi vau anar i triar "L'escola a la ràdio".
Així us podreu escoltar tantes vegades com vulgueu!

GIMKANA CLOENDA EDUCACIÓ VIAL 6è

Durant el mes de febrer, l'alumnat de sisè de primària va seguir unes sessions d' Educació Vial en les quals es van recordar les normes que cal seguir per ser un bon ciutadà. Els policies municipals els van animar a expressar, mitjançant un treball en grup, el què havien après. Tots es van esforçar moltíssim i la competició va ser molt renyida.

El dilluns, 12 de maig, l'alumnat es va dirigir al parc del Bugarai per tal de gaudir d'una ginkana.

Un cop acabada l'activitat, els policies els van comunicar quins eren els treballs més creatius i van anunciar el nom dels guanyadors. El dia 25 de juny, tots ells, gaudiran de l'estada a Port Aventura. 

QUÈ EN PENSEN ELS ALUMNES DE LES COMPETÈNCIES?

El dimarts dia 6 i dimecres dia 7 de maig, els alumnes de 6è, han fet les proves de competències bàsiques en les quals s'avalua el nivell que té l'alumnat de Catalunya en diferents matèries: les matemàtiques, el català, el castellà i l'anglès.
Tot seguit podeu veure les opinions d'un grup d'alumnes un cop ja han fet aquestes proves.

Opinió competències from Escola Pia 2 on Vimeo.

ANEM A LA RÀDIO

Durant tot el curs els alumnes de 6è, dins d'assignatura de tallers, faran un programa de ràdio on es parlaran de diferents temes. Quan estigui a punt anirem a ràdio Caldes i l'emetrem. Aquesta setmana ja hem començat. Ha estat una experiència molt bona per tots els que hi han anat.

Aquí us adjuntem un enllaç per escoltar el programa del dia 15 d'octubre.
http://archive.org/download/LescolaALaRadio30Oct2012/LescolaALaRadio30-10-12escolaPia.mp2

Programa 12 de novembre.

Programa 3 de desembre
http://we.tl/HRGGEm5gWy

Programa 14 de gener
 

Programa 4 de febrer

Programa 4 de març

Programa 25 de març

Programa 29 d'abril

Finalistes VIII Premi Espiral Edublogs

Tres del conjunt de blogs que vam presentar al concurs Espiral Edublogs hanestat finalistes dins de la categoria de Blocs dels centres educatius.

BLOGS DE CENTRES EDUCATIUS

Carpinetria Científica

Centro Concertado Nuestra Señora del Pilar

Clio y Los Trabajos

Colegio María Moliner

Conectados

Fem  un cop d'ull a Cicle Inicial

Fem un cop d'ull a Cicle Mitjà

Fem un cop d'ull a Cicle Superior

Piña 3.0: prensa radio y TV en la escuela

SANT JORDI. DIADA DE LA LLENGUA.

A cicle superior hem celebrat la diada de St. Jordi fent diferents activitats relacionades amb la llengua.Els de  5è han fet un taller de llengua catalana que consistia en jocs com jeroglífics, relacionar paraules amb les seves definicions, endevinar frases escrites tipus sms i abecedaris inventats. Mentrestant, l'alumnat de 6è ha celebrat un esmorzar literari on han parlat de llibres i posteriorment han fet un esmorzar conjunt.
També hem fet uns tallers en llengua castellana tipus mots encreuats i jeroglífics i una activitat en llengua anglesa que consistia en llegir la llegenda de St.Jordi, contestar-ne unes preguntes i després escenificar-la en petits grups.
Ha estat una diada molt gratificant i l'alumnat ha gaudit molt de les diferents activitats.

Sant Jordi i el Drac

Feu clic sobre la imatge i trobareu històries, activitats, titelles i contes de Sant Jordi.

DIADA DE LA MATEMÀTICA

El divendres dia 11 d'abril hem celebrat la diada de les matemàtiques. A cicle superior s'ha fet una activitat que ha agradat molt a l'alumnat. Hem delimitat uns espais a les aules o al vestíbul que simbolitzaven unes habitacions. Els alumnes han hagut de mesurar l'espai del que disposaven a les habitacions perquè les han hagut de moblar amb un determinat pressupost.
L'alumnat ha buscat a internet diferents tipus de mobles per tal de no passar-se del pressupost i també han dibuixat en un full, a escala, els mobles que han posat a l'habitació.
Ha estat una bona experiència i ha agradat molt a l'alumnat.

JUGUEM AMB ELS INVERTEBRATS!

A 5è estem treballant els invertebrats, i un grup d'alumnes voluntaris,  han preparat uns jocs per ajudar als companys a estudiar.
S'ha dividit la classe en petits grups i cada grup ha anat passant per les diferents proves proposades pels alumnes, uns mots encreuats, unes endevinalles, un joc d'agilitat, un joc de pistes i un joc de descoberta d'animals segons les característiques.
Els alumnes han passat una molt bona estona jugant i aprenent a l'hora. Cal destacar la gran tasca que han portat a terme els alumnes organitzadors dels jocs.
Finalment l'activitat s'ha acabat en un joc en gran grup i el lema "Tots hi guanyem".

REPRESENTACIÓ D'UN CÒMIC.

Per treballar l'expressió oral els alumnes han fet una activitat que els ha agradat molt. S'han dividit en petits grups i han preparat la representació d'un còmic, prèviament donat, per les mestres. Els grups podien afegir petites coses a la història i fins i tot si ho necessitaven algun personatge.
El resultat ha estat molt positiu, els alumnes han gaudit molt preparant-ho. Les mestre hem observat que han millorat la seva expressió oral i la capacitat d'expressar-se davant dels companys.

ENS VISITA LA TIETA ADELA!

Dilluns dia 31 de març ens va venir a visitar un personatge molt especial. Després de pati vam anar al Saló i allà vam trobar....La tieta Adela!!!!, el personatge protagonista dels llibres que hem llegit aquest curs. Hem seguit les peripècies de la tieta a Nova York, a Venècia i la importància que té en la vida dels seus nebots; en Ramsi i la Nefer. La tieta ens va parlar de la seva família, de les seves aventures per tot el món, del seu sis-cents, de les seves amigues i del seu berenar preferit: les magdalenes. Va respondre totes les nostres preguntes i ens va explicar tres contes que ens van fer rumiar sobre el nostre comportament en determinades situacions. No trobàvem el moment d'acomiadar-nos d'ella de tant divertida com era, però al final ho vam haver de fer, convençuts que la seguirem tenint al nostre costat cada vegada que llegirem les seves aventures.

TALLER D'ANIMACIÓ A LA LECTURA

El passat dia 1 d'abril,ens va visitar l'escriptora, Anna Tortajada.

L'alumnat de sisè va poder gaudir d'un taller d'escriptura. A partir d'una frase feta, ella els va explicar la manera com es por elaborar una història. Començant per idear un argument coherent,els va anar endinsant en les característiques desitjos, manies i activitats dels personatges implicats.

L'escriptora va incidir molt en que cal fer una bona preparació i els va guiar i animar a fer el propi guió.

Després, cadascú es va posar a escriure la seva història. Finalment, l'alumnat va intercanviar els escrits per tal de gaudir de la lectura i revisar, també, l'ortografia del text.

APRENEM A FER POESIES JUGANT!

La setmana passada vam començar a treballar les poesies. Pimer en vam llegir unes quantes i vam poder comprovar com alguns músics han fet cançons amb poesies. Després vam fer petits grups i cada grup va triar una poesia diferent. D'aquesta poesia en van triar les paraules més destacades i després les van escriure en un trosset de cartolina (cada grup tenia 10 targetes del mateix color). Tots els grups tenien les targetes de diferents colors. Les vam barrejar totes dins d'una capsa i en van escollir deu a l'atzar.
Amb aquestes deu paraules cada grup havia de crear un nou poema. El resultat han estat uns poemes molt divertits!

CONSTRUIM UN CIRCUIT ELÈCTRIC.

Un dels temes que treballem a coneixement del medi natural és l'energia. Aquí aprenem què és l'energia, què són les formes d'energia, les diferents fonts d'energia que hi ha i acabem parlant de l'electricitat i el magnetisme. Aquest és un dels temes que més els agrada per diferents motius, és el primer cop que treballen un aspecte de la física i ho fan de maneres molt diverses i pràctiques que els permet entendre tots els conceptes. Comencem el treball amb una recerca personal i elaborant una presentació amb l'ordinador sobre el concepte energia i com aquesta energia es transforma en treballs o canvis en l'entorn. Després anem al Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa. Allà poden experimentar amb l'energia i veuen l'evolució i l'aplicació al llarg de la història de les diferents fonts d'energia, des de les energies de sang, passant per les energies renovables (vent i aigua) fins a arribar a la màquina de vapor. Després hi ha l'apartat de la gàbia de Faraday, que els apassiona perquè poden veure l'electricitat i adonar-se de l'actuació dels diferents materials davant d'aquesta. Finalment, van a parar a l'apartat del magnetisme on poden provar la força dels imants. El treball no s'acaba aquí! Quan arriben a classe els queda acabar de conèixer l'electricitat i conclou el tema amb la construcció d'un circuit elèctric.

FEM UN TALLER DE ROMANS A THERMALIA

Els alumnes de 5è hem anat a Thermalia a fer un recorregut sobre l'epoca romana. Hem entrat a les termes i ens han explicat quina era la seva utilitat a Caldes i ens han explicat quines eren les diferents parts que formaven unes Termes Romanes. Després ens han fet una petita explicació d'on surt l'aigua termal que tenim al nostre poble. Hem fet uns jocs molt divertits amb les paraules i continguts apresos i finalment hem fet un ungüent. Ha estat un matí molt distret i hem après moltes coses.

SORTIDA AL MONESTIR DE ST.BENET

El passat dia 7 de març, els alumnes de 5è vam anar a visitar el Monestir de Sant Benet a Sant Fruitós de Bages. Donat que a Cultura Religiosa estem estudiant els monestirs i a Coneixement del Medi Social estem treballant l'Edat Mitjana; aquesta visita ha anat molt bé per acabar d'entendre com era la vida en la societat medieval. Vam fer dos tipus d'activitats, la visita del monestir romànic i un taller sobre les classes socials del període medieval. La majoria d'alumnes mai havien visitat un monestir i els va agradar molt veure totes les dependències estudiades: església, refetor, cel·les, sala capitular,claustre...., així com la recreació de la missa de consagració del monestir mitjançant un holograma. També vam veure recreats, amb dos hologrames més, la feina del monjo cuiner i la dels monjos del celler. Al parlar de l'arquitectura del monestir vam poder veure l'estil romànic i el gòtic. Després de l'explicació de la piràmide social de l'Edat Mitjana, i de veure un petit vídeo sobre la vida d'un monjo benedictí, els nens i nenes es van vestir amb roba de l'època per anar a fer els tallers. Es van posar túniques de 4 colors diferents, i cada color corresponia a un estament de la societat: nobles, monjos, artesans i pagesos. Van fer tres jocs; un dels pagesos, un propi dels cavallers i un dels monjos. Els alumnes s'ho van passar molt bé, i tot jugant, els va quedar ben clar la injustícia d'aquella societat, on contrastaven els privilegis de les classes socials més elevades sobre els pobres serfs. 

PARTICIPEM EN UN ESTUDI D'EMPREMTES DIGITALS.

El dia 27 de febrer els alumnes de 5è, que estaven autoritzats pels seus pares, van participar en un estudi dut a terme per alumnes de la Universitat Autònoma. Aquests joves estan analitzant unes empremtes de l'Edat de Bronze trobades al Berguedà. En concret, volen esbrinar si pertanyen a un nen, una nena, una dona o un home. Per arribar a una conclusió, faran una comparativa d'empremtes recollides, i unes quantes d'elles són dels nostres alumnes. Els dos estudiants van explicar la importància de les empremtes en investigacions criminals i també van detallar en què consistia el seu estudi.  Els nens de 5è van haver d'escriure algunes dades rellevants, com la procedència geogràfica de pares i avis, van embrutar-se els dits amb carbonet i finalment la mà, que serà el que els quedi de record d'aquesta curiosa experiència.

LEONARDO DA VINCI

A plàstica en anglès, a 6^è ,estem treballant Leonardo Da Vinci, per això hem buscat informació en anglès amb els ordinadors portàtils i l'hem posat en comú. Després en un mural hem escrit el més important i l'hem decorat. També hem fet una còpia de l'home de Vitruvi de Leonardo i d'altres dibuixos molt reconeguts de l'artista. 

VISITA AL MUSEU DE LA CIÈNCIA DE TERRASSA

El passat dia 7 de febrer, l'alumnat de 6è de primària va anar a visitar el Museu de la Ciència i la Tecnologia de Terrassa. L'objectiu de l'activitat era apropar els nois i noies al concepte d'energia i les diferents maneres d'aconseguir-la. A més de poder observar màquies i politges, l'alumnat va manipular diferents estris per obtenir energia. Després de la visita vam tenir l' oportunitat de veure la representació d'una antiga fàbrica i també una gran col.lecció de vehicles antics.

FONIX

La setmana del 17 al 21 de març es van realitzar les proves de la fase local del concurs fònix 2014. Aquest és un concurs que consisteix en la realització de diverses proves escrites. L'escola hi participa presentant-hi un alumne de 5è i un de 6è que el proper dia 1 de març assistiran a la fase territorial a Barcelona, acompanyats de representants de l'escola i les famílies. Esperem que els vagi molt bé!
 

INVENTIONS

Els alumnes de 6è, aquest trimestre,a l'assignatura de medi en anglès treballem els invents i els inventors. Durant les primeres sessions vam crear una línia temporal dels invents del segle 19. En acabar ens vam posar en grups i vam triar un invent que ens cridava la intenció. Després amb el grup vam crear murals i vam redactar preguntes sobre el nostre invent. Per últim vam exposar els nostres treballs davant dels companys.

PLASTICINE

A plàstica en anglès, els alumnes de 5è, estem treballant la “plasticine” és a dir la plastilina! Vam triar un model de mandala que ens agradés i la mestra va repartir plastilina per les taules. Per tal de practicar la estructura “em deixes...” ens dirigíem als companys quan ens faltava un color i els dèiem: “can I have blue plasticine, please?” i el company ens havia de dir “here you are”. Ens han quedat uns treballs molt bonics.

 

TREBALLEM ELS ROMANS

Aquestes setmanes hem estat treballant els romans. A les classes hem fet uns treballs sobre els déus i deesses romans. Primer hem anat a informàtica i cadascú ha buscat informació sobre els deus que li havien tocat. Després s'han ajuntat en petits grups i han posat en comú la informació buscada. Tot seguit  han organitzat la informació i l'han escrit en unes cartolines i finalment han fet les exposicions orals per la resta de companys. Ha estat una experiència molt enriquidora per tots.

A medi en anglès hem treballat els romans. Després d'unes sessions breus d'explicació de l'època romana els alumnes s'han dividit en grups i han preparat les seves exposicions. Els temes els han triat ells segons el que més els interessava. Han sortit temes molt interessants com les vestimentes de l'època, el circ, el teatre, les guerres, etc.

APRENDRE A SER BONS CIUTADANS

Durant el mes de febrer es van dur a terme els tallers d’Educació Vial.

A sisè es van realitzar tres sessions dirigides per la policia municipal i destinades a  fer entendre l’alumnat en què consisteix el civisme. Mitjançant jocs i dramatitzacions, els nens i nenes de sisè van  reflexionar sobre diferents actuacions que es produeixen a la via pública. Van entendre la importància de ser una persona respectuosa amb les normes de l’espai comú que compartim amb els altres ciutadans i també van veure el valor de la pròpia responsabilitat  davant d’algunes actuacions desafortunades.

Per acabar les sessions, se’ls va proposar un treball en grup en el qual havien d’exposar el què havien après. L’alumnat va estar molt motivat ja que el grup més destacat de cada classe aconseguirà passar un dia a Port Aventura amb els companys. Al maig sabrem els nom s dels guanyadors. 

 

Prehistory in class!

Durant el 1r trimestre els alumnes de 5è a Coneixement del Medi en Anglès han estat treballant la Prehistòria i  totes les seves etapes. Aquí trobeu un recull de fotografies sobre el projecte final que van realitzar. 

ROLE PLAY!

Aquesta setmana els alumnes de 5è han treballat l'expressió oral en l'assignatura d'anglès mitjançant unes petites representacions teatrals. Han preparat una petita història per grups i després l'han representat davant dels companys. S'ho han passat molt bé i el resultat ha estat molt satisfactori.

ART IN ENGLIS IS FUN!

Aquesta setmana els alumnes de 5èC han creat cartells amb vocabulari i frases en anglès per penjar per la classe. Primer de tot han pensat ells mateixos quines frases o paraules necessitaran frequentment a la classe de plàstica en anglès. Les han escrit a la pissarra i després la mestra els ha dividit en grups per tal de fer els cartells. Han sortit idees molt boniques i originals utilitzant materials diversos.