Bon estiu!

Després d'un curs molt intens, ple d'emocions, experiències, amistats i aprenentatges, ens toca acomiadar-nos i desitjar-vos un bon estiu. Descanseu, jugueu, gaudiu de la família i dels amics, divertiu-vos i agafeu moltes forces pel curs vinent. BONES VACANCES!

ACOMIADEM ELS ALUMNES DE 6è

Avui l'alumnat de 6è acaba una etapa molt important a les seves vides. Finalitzen la primària i enfilen el camí cap a la ESO. Per tal de commemorar aquest dia tant important els alumnes de 5è els han preparat diverses activitats. De 9 a 11 hem sortit tots al pati i l'alumnat de 6è ha realitzat un seguit de proves, que prèviament, havien estat preparant els de 5è a les hores d'educació física. Han gaudit molt compartint una bona estona de jocs i activitats. Després, ja a les classes, l'alumnat de 5è ha donat un petit escrit a cada un on se'ls donava ànims per començar la nova etapa. Hem compartit un matí molt emotiu i divertit.

Visita a les Mines de Sal de Cardona

El divendres 17 de juny l'alumnat de 5è ha anat d'excursió a Cardona. Allà han fet dues activitats. En primer lloc han visitat la mina de sal on els han explicat com treballaven els miners i quins tipus de sal n'extreien. El fet de poder entrar a la mina ha agradat molt als alumnes i ha estat una experiència molt interessant. Després han fet un taller de minerals on els han explicat com ho poden fer per identificar els diferents minerals. Per acabar han dinat i han jugat una estona. Ha estat un gran dia i han après molt tot passant-ho bé.

Sortida al Parc Güell

El passat divendres 17 de juny l'alumnat de 6è va visitar el Parc Güell (Gaudí Experience). Allà van fer una visita guiada pel parc i després van viure una experiència en 4D sobre la història de l'arquitecte. Van poder veure de ben a prop l'arquitectura modernista de Gaudí i les seves característiques principals. Tot seguit podreu veure algunes imatges de la sortida.

6è visita el museu Thermalia

Els dies 14, 15 i 16 de juny, l'alumnat de 6è ha anat a visitar el museu Thermalia per realitzar un taller de gravat en Linòlium. Primerament, van carvar el material amb una gúbia, tot fent un dibuix abstracte. Seguidament, li van passar un rodet amb diferents pintures de colors. Finalment, i amb l'ajuda d'un tòrcul, van estampar el dibuix en un paper on va quedar gravat.
Per acabar, van poder observar gravats i obres de Picasso (ceràmica, dibuixos, objectes personals...) regalats a Manolo Hugué i família.

Jornada Lúdica, Esportiva i Solidària

El passat divendres 10 de Juny els alumnes de Cicle Superior van participar en una trobada d'infants de 5è i 6è de totes les escoles organitzada pel Consell d'Infants de Caldes de Montbui. Van realitzar activitats divertides que van promoure la relació i la bona entesa entre alumnes. 

Alhora, per cada participant l'Ajuntament suma 10 € al donatiu que farà als infants sirians refugiats a través del Fons Català de Cooperació al Desenvolupament. 

La felicitat dels nens i les nenes calderines és converteix, doncs, en una ajuda i una reivindicació perquè els infants sirians s'acostin a la situació de normalitat i justícia que mereixen.

EXPERIMENTEM COM ES FORMA EL SÒL.

Els alumnes de 5è estan treballant el segon itinerari d'aprenentatge. La pregunta vertebradora d'aquest itinerari és: Si féssim un forat al pati de l'escola, on arribaríem?
En aquest moment l'alumnat està investigant de què està format el sòl i n'hem fet una representació.
També a partir d'aquesta representació estan investigant quines són les diferents capes que formen la terra i també els canvis que es produeixen en el relleu terrestre.

Us deixem algunes imatges sobre aquesta activitat.

 

L'itinerari de 6è

Els alumnes de 6è estan treballant l'itinerari sobre la reproducció humana. Un cop intriduit el tema, els alumnes vam rebre la visita de la Raquel, mestra de l'escola, que fa uns mesos va ser mare. Ha presentat el seu fill Eidan i ha respost les preguntes que tenien els alumnes. Van passar una estona plegats i la Raquel va compartir la seva experiència.

FEM UN PÒSTER.

Elaborar un pòster és el producte final de l'itinerari que hem estat treballant part d'aquest trimestre.
Per què li serveixen les pomes a la pomera?
En aquest pòster l'alumnat ha hagut de plasmar de manera gràfica i esquemàtica la resposta a aquesta pregunta. Per elaborar-lo han fet servir un programa informàtic específic i cada alumne/a ha fet el seu.
Tot seguit podreu veure els pòsters que han elaborat els alumnes. Han quedat molt bé i l'activitat els ha agradat molt.

COMIAT DELS PADRINS LECTORS.

Durant aquesta setmana l'alumnat de P5 i de 5è han fet una trobada per acomiadar les trobades que han anat fent per llegir. Els nens de P5 han portat una sorpresa pels de 5è, els han donat les gràcies amb una postal feta per ells.
Aquesta ha estat una activitat molt ben valorada per l'alumnat, tant els grans com els petits, ja que els grans es senten responsables dels petits i ara a final de curs estan molt satisfets observant la millora dels seu alumne amb la lectura.
Tots tenen moltes ganes de continuar l'activitat el curs vinent.

EXPLIQUEM ALS COMPANYS PER QUÈ CREIX LA POMERA.

Després de la observació directa de la pomera del jardí i haver vist els canvis que ha anat patint, l'alumnat s'ha plantejat la pregunta perquè creix la pomera. 
Els alumnes de 5è han representat per grups de treball la pregunta del seu itinerari: Per què creix la pomera? D'aquesta manera, intenten representar tots els elements que hi intervenen i explicar-ho amb les seves paraules d'una manera més lúdica i entenedora. Va ser una activitat molt enriquidora i que ens va ajudar a entendre millor allò que estem aprenent.


Teatralització 5èC from Escola Pia 2 on Vimeo.
Teatralització 5èB from Escola Pia 2 on Vimeo.

COMPARTIM CONEIXEMENTS.

L'alumnat de sisè estan treballant, dins la matèria de coneixement del medi social, els temes del liberalisme i la Revolució industrial. Per tal d'entendre'l millor han preparat unes escenificacions a cada classe.
Finalment l'alumnat s'han anat canviant de classe i han fer les escenificacions a la resta de companys.

LLEGIM POEMES A LA RESIDÈNCIA.

Divendres dia 27, alguns nois i noies de sisè es van dirigir a la residència de Santa Sussagna per compartir amb els avis la Diada de les Cireres. Dins d'aquesta diada, l'alumnat voluntari, va llegir poemes relacionats amb aquesta fruita tan apreciada i típica a la nostra localitat.

Jornada d'Esport i Convivència

El passat divendres 20 de maig es va celebrar a Balaguer la XXVIII Jornada d'Esport i Convivència amb la participació dels alumnes de 6è de primària de totes les Escoles Pies de Catalunya. 
Aquesta Jornada és un punt de trobada de tot l’alumnat, i també un intercanvi d'experiències que fomenten l'amistat, el companyerisme i la pràctica d'esports i activitats físiques i lúdiques.
L'alumnat va poder escollir entre un munt d’activitats esportives, esports d'aventura, ball i pesca, entre d'altres.
Va ser una jornada on van poder gaudir de l'esport i van tenir una bona oportunitat per fer nous amics. Us deixem un recull de les fotografies.

Construïm maquetes

Els alumnes de 5è, en petits grups, han anat fent maquetes per contestar la pregunta del seu itinerari: "Per què li serveixen les plantes a la pomera?" A les maquetes han hagut de mostrar tot allò que han après durant el procés d'aprenentatge i recerca. Tots han treballat cooperativament, ajudant-se i participant per aconseguir un producte final que fos complert i que mostrés tot allò que ara ja saben.

A continuació podeu veure algunes imatges del procés i del resultat.

CONCURS EL GRAN DICTAT

El passat dijous dia 19 de maig, l'alumnat de 5è ha participat en un concurs, promogut des del departament de llengua de l'ajuntament relacionat amb les activitats, ja realitzades, sobre el lèxic del futbol sala en català.
El format d'aquest concurs ha estat com el del "Gran Dictat" que fan a la TV. Hi han participat totes les escoles de caldes, mitjançant un representat per classe. L'alumnat participava en quatre grups barrejats i al final hi ha hagut un guanyador, tot i que, com hem pogut comprovar, la finalitat del concurs és que tots aprenguin més lèxic en català, en aquest cas relacionat amb el món del futbol.

Taller APILO XII

El passat divendres l'alumnat de 5è ha participat en un taller sobre com fer energia.
Aquest taller ha estat portat a terme pels agents de l'Apilo XII. Ha vingut la Marta i ha explicat a l'alumnat la importància de reciclar les piles i les bateries i també els ha ensenyat perquè contaminen tant. També mitjançant un vídeo els ha ensenyat com es reciclen les piles.
Després ha explicat a l'alumnat que farien un taller que consistia en encendre una bombeta amb una llimona, una moneda de 5 cèntims i cables conductors.
Ha estat una xerrada molt interessant i l'alumnat ha pogut gaudir del taller per fer electricitat amb elements que no són els habituals.

Dissecció del clavell

Per tal de seguir endavant amb el nostre itinerari d'aprenentatge, els alumnes de 5è hem fet la dissecció d’un clavell. L’objectiu és observar totes les parts de la flor, tant les que veiem a primer cop d’ull, com aquelles que estan més protegides pels pètals. També volem reflexionar sobre el procés de pol·linització que segueix la planta per tal de reproduir-se.

ENS VISITA LA TIETA ADELA.

Després d'estar durant tot el curs llegint els llibres on la tieta Adela n'és la protagonista, el dilluns dia 9 ha vingut a veure'ns a l'escola. Ens ha explicat detalls de les seves aventures, hem pogut fer-li preguntes que ens han sorgit mentre llegíem els llibres i ens ha explicat dues històries.
Ha estat una tarda molt entretinguda i l'alumnat ha pogut gaudir de la experiència de poder compartir una estona amb un personatge de ficció fet realitat.

Cinc contra cinc

Des de fa ja alguns dies, l'alumnat de 5è ha estat treballant el lèxic del futbol sala. Aquesta iniciativa, promoguda per l'Ajuntament de Caldes de Montbui, té com a objectiu difondre entre els esportistes i el públic en general el futbol sala i la terminologia que hi fa referència.


El proper 19 de maig, els alumnes de 5è de totes les escoles de Caldes de Montbui es trobaran a les Cases dels Mestres i participaran al concurs de "El gran dictat" amb totes aquestes paraules.

 Aquí teniu algun del lèxic que estem treballant. Animeu-vos a practicar-lo!

RÀDIO

Avui l'alumnat de 6è ha tornat a anar a Ràdio Caldes. Si voleu escoltar els programes que fan podeu adreçar-vos al Podcast de Ràdio Caldes. I per veure les fotos podeu clicar aquest enllaç:

Seguim treballant l'itinerari

Després d'haver fet l'observació de la pomera i haver comprovat que en un parell de setmanes ha sofert un gran canvi (li han sortit fulles i algunes flors), ens hem preguntat com creix la pomera.

En primer lloc, i per grups de treball, hem fet una hipòtesi i l'hem desenvolupat mitjançant esquemes i dibuixos en una cartolina. Després cada grup ha exposat les seves idees a la resta de companys de l'aula.

Tot seguit, hem consultat algunes fonts d'informació (llibres, internet, vídeos...) i hem fet un experiment amb clavells blancs. Aquest experiment consisteix en posar els clavells amb aigua tenyida amb colorant alimentari, i observar què els hi passa al cap d'uns dies. Tot això ens ha servit per saber si la nostra hipòtesi era la correcta.

Com que ens hem adonat que hi havia coses a modificar, hem refet els treballs inicials i ho hem posat en comú amb tot el grup.

Ens visita el Pare General

El Pare General de l'Escola Pia amb seu a Roma, Pedro Aguado i el seu assistent el P. Miquel Giráldez, han visitat Escola Pia Caldes per conèixer el projecte ‪#‎summem‬ i les noves instal·lacions de l'edifici. Ha estat rebut juntament amb tot l'equip d'Escola Pia Catalunya: el Provincial P. Eduard Pini, el Secretari General d'Escola Pia Toni Burgaya, el P. Lluís Tort de l'equip de govern i en Jaume Montsalvatge de l'àrea pedagògica d'EPC.
Ha visitat les nostres aules de 5è que estaven treballant amb la metodologia del nou projecte SUMMEM. L'alumnat ha explicat la seva experiència en aquest projecte i com ho estan vivint i que els aporta. 

Què et fa feliç?

Una de les estratègies per cohesionar el grup és la que vam fer la setmana passada a l'aula, tot just coincidint amb l'inici de l'itinerari d'aprenentatge. Consisteix en que cada alumne porta una foto d'un moment on van sentir-se feliços, per exemple durant les vacances. Per parelles, expliquen als companys per què l'han triada, i quins altres moments els fan sentir feliços. Un cop s'ho han explicat amb la parella, després ho fan en grups de quatre i finalment en gran grup.

Finalment, es farà un mural a classe sota el títol: Sóc feliç quan...

La reflexió final és la següent: Què tenen en comú les experiències de felicitat? La presència de persones que ens estimem i a les que estimem.

Recicla Cultura!

En plena cultura del reciclatge, proposem la campanya de Recicla Cultura per a la diada de Sant Jordi d’aquest any. La idea és ben simpàtica. Amb l'avinentesa que el fil conductor de Sant Jordi són els llibres i les roses, i el llibre és el símbol de cultura, demanem que els llibres tinguin vida un cop llegits. Que els llibres enterrats en algun prestatge puguin ser reciclats per donar nova cultura. El que m’ha fet servei a mi, pot fer servei a algú altre. El que jo he llegit, algú altre ho ha de poder llegir.
Per tant, podeu portar els vostres llibres i el dia 22 d'abril es vendran al pati de l'escola. És molt important que els llibres estiguin en bon estat. Podeu portar llibres infantils, novel·les, còmics.Els diners recol·lectats estaran destinats a material i recursos per ajudar a l'aprenentatge del català, a un barri del Raval. L'alumnat de 1r d'ESO ha passat per les aules de primària per explicar la proposta als alumnes.
 

Us animem a tots i totes a participar-hi!

Teatre visual a l'Stage

Avui l'alumnat de 5è ha anat a l'Stage de Caldes on han gaudit de l'espectacle "Bhrava!", organitzat per la companyia L'Animé. Es tracta d'un teatre visual que mostra el somni d'una noia que camina per carrers on les coses no són el que semblen. L'espectacle combina dansa, teatre i pantomima per apropar els nens a aquest món dels somnis.

Sortida al Monestir del Món Sant Benet

La setmana passada, els alumnes de 5è vam anar a visitar el Monestir de Sant Benet a Sant Fruitós de Bages.

Aquesta visita ha anat molt bé per acabar d'entendre com era la vida en la societat medieval. Vam fer dos tipus d'activitats, la visita del monestir romànic i un taller sobre les classes socials del període medieval.

La majoria d'alumnes mai havien visitat un monestir i els va agradar molt veure totes les dependències estudiades: església, refetor, cel·les, sala capitular,claustre...., així com la recreació de la missa de consagració del monestir mitjançant un holograma. També vam veure recreats, amb dos hologrames més, la feina del monjo cuiner i la dels monjos del celler. Al parlar de l'arquitectura del monestir vam poder veure l'estil romànic i el gòtic.

Després de l'explicació de la piràmide social de l'Edat Mitjana, i de veure un petit vídeo sobre la vida d'un monjo benedictí, els nens i nenes es van vestir amb roba de l'època per anar a fer els tallers. Es van posar túniques de 4 colors diferents, i cada color corresponia a un estament de la societat: nobles, monjos, artesans i pagesos. Van fer tres jocs; un dels pagesos, un propi dels cavallers i un dels monjos.

Els alumnes s'ho van passar molt bé, i tot jugant, els va quedar ben clar la injustícia d'aquella societat, on contrastaven els privilegis de les classes socials més elevades sobre els pobres serfs.

Us deixem aquí algunes imatges de la sortida.

EXPLIQUEM UN CONTE!

L'alumnat de 5è, en petits grups, ens hem inventat un conte. Inicialment cada grup tenia unes imatges, a partir de les quals s'havien d'inventar un conte.
Tot seguit cada grup va fer un esquema on hi constava l'argument del conte, els noms dels personatges, el lloc on passaria la història, la descripció dels personatges i el desenllaç.
Després cada grup es va posar a escriure el seu conte. Un cop van estar els vam corregir i van començar a assajar la història, per representar-la oralment als seus companys de classe. Vam estar-hi unes quantes setmanes treballant, però ha estat una experiència molt gratificant per l'alumnat.

Tot seguit us posem els vídeos perquè en pugueu veure el resultat.


Contes 5è A



Contes 5èA from Escola Pia 2 on Vimeo.

Contes 5è B
Contes 5èB from Escola Pia 2 on Vimeo.


Contes 5è C
 

PER QUÈ LI SERVEIXEN LES POMES A LA POMERA?

Aquesta és la pregunta motivadora del nostre itinerari d'aprenentatge.
Aquesta setmana el comencem i per iniciar-lo hem anat a observar i dibuixar la pomera que tenim plantada al jardinet de davant de l'escola.
Fent aquesta activitat ens han sorgit moltes preguntes que hem apuntat en una llista i anirem buscant a mesura que anem treballant el tema.

COMENCEM L'ITINERARI D'APRENENTATGE.

Després de treballar durant el curs diferents tècniques de treball cooperatiu i també fer dinàmiques de cohesió de grup, ara ja estem preparats per començar amb l'itinerari. Per això a partir d'ara durant una part de les hores de classe desenvoluparem aquest itinerari, que en el cas de l'alumnat de 5é, té a veure amb el medi natural, concretament amb les plantes.
Tot estem molt il·lusionats i tenim ganes de treballar d'aquesta manera. Estem segurs que anirà molt bé i que la experiència serà molt positiva.
Si aneu seguint el bloc us anirem posant petites explicacions de les diferents activitats que portem a terme.